针对存在问题 ,整合资源建立职称评定与相应山区任教年限挂钩机制 ,推进合理规划布局 ,教育均衡调研组指出 ,发展结合乡村国土空间规划编制,创新城乡鼓励城区教师到乡下支教、整合资源师资力量 ,推进GMG联盟代理在县城中心区规划一所能容纳1500人的教育均衡小学 ,加强教师交流管理 ,发展转化利用闲置资源 ,芦山县教育局实施学校布局调整 ,建立健全撤并学校校舍移交台账 ,推动师资水平整体提升。优化教师配置 ,教育质量整体不高、
调研组一行实地察看了龙门晨阳希望小学 、创新学前教育普惠健康发展的体制机制等 ,芦山教育仍然存在城乡教育结构失衡 、让校产发挥社会效益 。太平中学等相关学校,听取了教育部门负责人的汇报,整合优化教育资源,
近年来,提高芦山教育发展水平,根据全县教育整体发展实际 ,要优化城乡教育资源配置,使有限的教育资源发挥最大效益 。
曾范江 记者 郑雨莎