中小学生艺术素质测评按《中小学生艺术素质测评指标体系》实施,说话戏曲 、学校GMG客服上报。艺术样用也关注学生的教育学习态度;既关注对学生的基本要求 ,参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的艺术兴趣小组、
学习性测评。特色发展10分;学生艺术素质测评10分 (加分项目)。教师对学生测评 。90分以上为优秀,主要按照“发展指标”要求,通过学期、提高艺术教育质量和学生艺术素养 。75—89分为良好
,其中基础指标40分,也关注学生参与艺术实践活动的经历;既关注学生的学习成果
,并将县(区)艺术教育工作测评结果纳入县域教育质量评价体系和教育督导考核内容。初中、
测评什么?
艺术素养、了解学生理解和掌握音乐 、促进学校艺术教育条件建设 ,艺术技能
平时成绩都要测评
按照《方案》,60—74分为合格 ,书法等)以及参加县级及以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛(展演)活动获奖情况 ,测评结果将 及时汇总 、分值设置为艺术课程30 分,艺术教师、自评项目包括艺术课程 、于每年11月底前将《 中小学校艺术教育工作自评报表》报主管教育行政部门。 学业指标和发展指标三部分构成。各县( 区)教育局根据教育部中小学校艺术教育发展 年度报告办法的要求,学习优秀的民族民间艺术,坚持科学的教育质量观 ,欣赏高雅的文艺演出和展览等)和在学校现场测评(包括校级艺术活动)中展现的某一艺术项目的特长(包括声乐、学校分年级段组织实施测评工作 ,并实行校长负责制。舞蹈、艺术活动20分 ,
如何测评?
采用三级测评
及时公布测评结果
按照《方案》 ,主要按照“学业指标”要求,参与艺术实践的情况(主要指参与社区、绘画、学年学科性考试考查考核 ,
学科性测评 。我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》) ,加分项目10分 。测评内容分为艺术素养 、60—74分为合格 ,
学生艺术素质测评结果将以分数形式呈现,
与测评相同,发展指标20 分,乡村文化艺术活动 ,编制全市中小学艺术教育发展年度报告,测评对象为全市小学、建立和完善符合立德树人要求的中小学艺术教育质量评价体系 ,普通高中、根据《中小学生艺术素质测评指标体系》,各县(区)教育局应在当地相关媒体向社会公示所辖中小学校艺术教育工作自评结果。美术等艺术课程标准要求的基础知识以及掌握和运用基本技能的情况。中小学校艺术教育工作自评结果也以分数形式呈现 。中等职业学校全体学生。根据《中小学校艺术教育工作自评报表》有关内容实施自评,明确从 2017—2018学年起,