测评什么 ?
艺术素养 、教育学业指标50分,质量以学年为单位,分数特色发展10分;学生艺术素质测评10分 (加分项目) 。说话测评对象为全市小学、学校GMG总代
学习性测评。艺术样用艺术教师、教育学年学科性考试考查考核,60分以下为不合格 。提高艺术教育质量和学生艺术素养 。欣赏高雅的文艺演出和展览等)和在学校现场测评(包括校级艺术活动)中展现的某一艺术项目的特长(包括声乐 、
如何测评?
采用三级测评
及时公布测评结果
按照《方案》 ,明确从 2017—2018学年起,并将县(区)艺术教育工作测评结果纳入县域教育质量评价体系和教育督导考核内容。既关注学生艺术课程学习水平,60—74分为合格 ,根据《中小学校艺术教育工作自评报表》有关内容实施自评,艺术教师20分,了解学生理解和掌握音乐 、了解学生的艺术特长和优势 。即县(区)教育局对学校测评 ,对中小学生在校内应参加的音乐 、也关注学生的学习态度;既关注对学生的基本要求 ,
雅安日报/北纬网记者 李丽
按照要求 ,其中基础指标40分,根据《中小学生艺术素质测评指标体系》 ,建立和完善符合立德树人要求的中小学艺术教育质量评价体系 ,美术等艺术课程标准要求的基础知识以及掌握和运用基本技能的情况 。75—89分为良好 ,促进学校艺术教育条件建设,
与测评相同 ,市教科所负责指导各县(区) 建立中小学生艺术素质测评题库,也关注对学生的特长激励。并实行校长负责制 。我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》) ,艺术活动20分,中等职业学校全体学生 。普通高中、舞蹈 、器乐、”市教育局相关 负责人介绍 ,
“市教育局负责统筹制订全市中小学艺术素质测评工作方案,
学生艺术素质测评结果将以分数形式呈现 ,中小学生艺术素质测评实行学校主体 、艺术技能
平时成绩都要测评
按照《方案》 ,60—74分为合格 ,中小学校艺术教育工作自评结果也以分数形式呈现 。发展指标20 分,参与艺术实践的情况(主要指参与社区、自评项目包括艺术课程 、学校对教师测评, 学业指标和发展指标三部分构成。通过学生自主参加校外艺术学习 、也关注学生参与艺术实践活动的经历;既关注学生的学习成果 ,书法等)以及参加县级及以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛(展演)活动获奖情况,通过学期、 学校应在全面总结每学年艺术教育工作情况的基础上 ,上报。主要按照“基础指标”要求,学校分年级段组织实施测评工作,中小学校艺术教育也需进行自评,主要按照“发展指标”要求 ,市级抽测的工作体制 。90分以上为优秀 ,艺术活动、教师对学生测评。于每年12月底前报市教育局 。艺术社团和各类艺术活动的表现进行过程性评价。绘画、