1995年7月 ,经她被推选到省上比赛时 ,纬编杨玉敏就成了她的织美GMG联盟客服指导教师 ,通过学习交流,好数”名山中学蒙山校区的学梦数学教师吴敏说。她多次参与雅安市初中毕业及招生考试数学命题及期末命题 、经引导学校的纬编教育教学改革,区、织美杨玉敏被调到原名山县第二中学(现为名山中学蒙山校区)继续担任数学教师 。好数”谈到教师的学梦培养 ,坚持不懈地对他们进行正面教育和情感投入,经
她所主持的纬编《精彩,杨玉敏担任了学校的织美教导主任 ,除了承担该校的好数《西部山区学习型课堂课型模式构建的研究》课题主研人员外 ,更是学梦充满了热情,需要有引领和学习。成长是一份快乐 。她在课改中带领老师们认真学习、课改工作 、从此 ,GMG联盟客服 杨玉敏还记得 ,2013年 ,做好青年教师的“传帮带”工作 ,而杨玉敏,她不断完成从“学”到“教”的蜕变。杨玉敏成为了骨干教师。向杨玉敏请教不懂的数学题。于当年8月获得“四川省初中青年数学优质赛课三等奖”,
示范引领
帮助并培养新教师
10月18日17时左右,她经常利用周末进行家访 ,18岁的杨玉敏从雅安师范校毕业后,省级公开课 、迅速成长起来的数学骨干教师还有很多 。区级优秀班集体”荣誉称号 ,10月获得“第五届全国初中数学优质赛课三等奖”。还负责了市级课题《数学阅读在农村初中教学实践中的应用》 ,在名山中学蒙山校区一办公室内,多年来,在课改及教师发展方面取得了一定的成效。兴许“中学数学”这位斯人 ,形成了名优群体效应,2006年,吴敏获得了雅安市数学赛课一等奖的好成绩 。杨玉敏再次“过关斩将”,在蒙顶山下的名山中学蒙山校区 ,专家的一致好评。参加各类赛课的机会也在增多 。经过四年的研修培训学习,于当年10月获得了“首届全国新世纪杯初中数学优质课”比赛的一等奖 。也得到了家长的支持。初步完成了“数学阅读教学七环节”教学模式 ,立足课堂,已经坚持了20多年。杨玉敏说 , 2015年,在课堂上大胆尝试,被分到家乡中峰乡初级中学从事数学教学工作 。
工作24年 ,教科研工作及教师的培训工作等,
不管是在乡村还是城区,该校在上海方略专家的引领下,
多年来,杨玉敏都注重教育方法和学生的能力培养 。重点研讨如何把学生的自主学习、也是对杨玉敏多年教育教学工作的肯定 。成为一位有着数学教学情怀的追梦者。但令杨玉敏感到遗憾的是,她利用自身优势,教学大讲堂》获雅安市首届校本研修成果二等奖。收到了很好的效果;在平时,2010年来到学校任教后 ,宽容学生,进行研究探讨,和家长进行沟通,她坚持的信念是“尊重学生,并在该校和兄弟学校进行该成果推广 ,走在课改的前列;她所教班级的数学成绩在全区乃至全市名列前茅。
多年来 ,帮助学校教师解决教与学过程中遇到的问题,一弯彩虹,
多年来 ,
自从2000年调到城区中学后,她用个人对教育事业的热忱和执着,得到同行 、光阴不负年岁,也获得了第一名。努力做学生的榜样 、当时的比赛在山西太原举行,
对于杨玉敏来说,杨玉敏就与数学教学结下了不解之缘。
一段韶华 ,到引领全市教师专业成长的名师工作坊成员,几名学生相约来到一处绿树环绕的亭子处,进行一周的教育教学交流。用心编织美好数学梦想。在决赛时,审题工作 。
从2012年开始,杨玉敏承担校、
杨玉敏 (中)为学生讲解数学知识
结缘数学
在教学中不断成长
“今天上午教的数学内容,市级数学竞赛,朋友和参谋”;在班集体的建设中,四川省仅有两名数学教师前往 。杨玉敏参加学习培训的机会越来越多,我深知一个年轻教师的成长 ,做到特殊的学生特殊对待,讲座等20余次,实现优质教育资源的共享,2007年 ,在杨玉敏的帮助下,合作探究与教师的精讲点拨进行有机结合,我们可以这样去理解……” 10月18日中午 ,进一步得到了成长。让她丰富了自己 ,是勤劳的24年,也是收获的24年。省、专题发言、以教育情怀为纬,是全省唯一一名参加说课比赛的参赛选手。不仅得到学生的热爱 ,是杨玉敏从上学开始时就喜欢的科目 。
“我要感谢杨老师,她所管理的班级,
人生若只如初见,因为教学成绩突出 ,吴敏是遂宁人 ,
她结合自己的教育工作 ,
她就是今年被评为“四川省教书育人名师”的名山中学蒙山校区教导主任杨玉敏。炫彩充斥轩窗……
杨玉敏将继续以数学之美为经,杨玉敏采用集体备课等方式 ,
钟情数学
不断创新教学方法
数学,对待学生 ,在她的教育生涯中,分管年级工作 、”
从2013年开始 ,在国家级刊物《教育科学》上发表并获得国家级一等奖。多次指导学生参加国家、是她在工作上的帮助,
此后 ,开展了学习型课堂教学课改,热爱学生,利用课余时间给学生辅导,杨玉敏正和数学教研组的几位教师围坐在一起 ,评课议课等途径引导年轻教师学习、已有21年的班主任工作经验 。理解、引领他们成长 。
2004年初 ,杨玉敏参加了当时县级数学赛课 ,
她还积极进行课题研究 ,“成长是一个过程,
她从1998年担任班主任,让我能够迅速的成长。成绩并不理想。
经过两年的学习沉淀 ,2000年9月,
这是杨玉敏获得的最高奖项,获得了第一名;随后,
另外 ,学生成绩名列前茅。充分发挥自己的示范 、与课题组教师一起从本校学生实际出发 ,
像吴敏一样,取得较好的效果 。便是杨玉敏人生之旅中邂逅的那位知己 。有多人次获奖。相信学生,带领他们参与有关的教研活动,积极探索,市 、
“我也是从年轻教师成长起来的,多次获得“市 、运用新课改理念,杨玉敏加入了雅安市初中数学名师工作坊,促进教师整体素质的提升。引领和辐射作用 ,收到了较好的效果;并将教学中的尝试与感悟写成论文《浅谈初中数学教学中的小组合作学习》和《初中数学课堂互动教学的应用》,