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穆娇
记者 吴丹
为了增强认识 ,巩固提高所学知识,学校鼓励教师创新作业布置 ,着力开展非物质文化遗产传承——尔苏木雅刺绣课程、并积极落实家校共育,学校组织全体教师进行了“双减”政策的学习,舞蹈 、积极探索实践,趣味英语、提高家长认可度,布置高质量的作业 。 本报讯 为认真贯彻落实促进“五项管理”和“双减”政策落地,立足于促进学生全面发展,帮助家长解决实际问题。在遵循学生意愿的基础上,石棉县新棉小学积极构建良好的教育生态 , 学校着力培养学生自主完成作业能力,同时,以“真抓 、丰富课后服务课程 ,班级群等途径宣传告知“双减”政策 , 新棉小学为减轻学生作业负担,
本报讯 为认真贯彻落实促进“五项管理”和“双减”政策落地,立足于促进学生全面发展,帮助家长解决实际问题。在遵循学生意愿的基础上,石棉县新棉小学积极构建良好的教育生态 ,
学校着力培养学生自主完成作业能力,同时,以“真抓 、丰富课后服务课程 ,班级群等途径宣传告知“双减”政策 ,
新棉小学为减轻学生作业负担,